Los siguientes reportes de lecturas esta a cargo de la Licda. Ironelis Mateo, con los Temas: El Conductismo, El Constructivismo, Proceso del Aprendizaje Cognoscitivo.

Capitulo 1.

El conductismo.

La teoría más conocida es la teoría del condicionamiento operante, cuyo fundador y defensor es JOHN B. WATSON. 

Las conductas según la teoría del conexionismo  se aprenden mediante la asociación de estimulo por ensayo y error. 

Thorndike contribuye  a la práctica Educativa .mediante la ley de disposición que dice si alguien está dispuesto a actuar, si lo hace se siente recompensado, mientras que si no hace se siente castigado.

Según la teoría de condicionamiento clásico las respuestas se condicionan, se extinguen y se generalizan.

Se condicionan. Cuando se presenta un estimulo, se generalizan, cuando la respuesta condicionada se presenta ante un estimulo similar.

Se extingue cuando desaparece el estimulo.

La discriminación es el proceso complementario que ocurre cuando el perro aprende a responder  ante el estimulo condicionado pero no ante otro estimulo similar.

Procesos del aprendizaje cognoscitivo.

4  Una distinción que hay entre las habilidades generales y las habilidades especificas es que las habilidades generales se aplican en amplia variedades en disciplinas y las especificas solo son útiles para ciertas áreas.

La metodología de la investigación del paso de novato a experto.

a)       El novato identifica la habilidad por aprender.

b)      Encontrar un experto, es decir alguien que domina la habilidad.

y un novato alguien que sepas algo acerca de la tarea pero que no la realice de forma adecuada.

Determinar la forma en que el novato pueda pasar al nivel de experto lo mas eficiente posible.

El conocimiento condicional es importante para el aprendizaje, este conocimiento consiste en entender cuándo y por que deben utilizar las formas del conocimiento declarativo y procedimental que se requiere para analizar una tarea.

Este ayuda a los estudiantes a seleccionar y utilizar el conocimiento declarativo.

Los ejemplos resueltos son los reflejan las teorías.

Capitulo 6

EL CONSTRUCTIVISMO

El constructivismo es una perspectiva psicológica y filosófica que sostienen que la personas forman o construyen gran parte de lo que aprenden.

Las teorías cognitivas ponen gran énfasis en el proceso de información del aprendizaje.

Las cogniciones son construidas por las personas en función de sus experiencias.

Los procesos del aprendizaje y el pensamiento son relativamente uniformes.

El constructivismo endógeno destaca las coordinaciones de las acciones cognitivas.

Thorndike hace diferentes aportes a la práctica educativa escribiendo varios libros como son.

Proceso de aprendizaje, método de enseñanza, secuencias curriculares, y técnicas para evaluar los resultados educativos.

El principio de enseñanza: Los profesores deben enseñar buenos hábitos en sus estudiantes.

Seriación de los programas: Una habilidad debe introducir

Disciplina mental: Es la creencia de que aprender ciertas materias, como las matemáticas literatura contribuye a mejorar más que otras.

Capitulo 7

Proceso del aprendizaje cognoscitivo

Habilidades generales y específicas: se aplican a una amplia variedad en disciplinas. y las especificas solo son útiles para ciertas áreas.

la metodología de la investigación del paso de novato a experto:

a)       identificar la habilidad de aprender.

b)      encontrar un experto, es decir alguien que demuestre que domine la habilidad de un novato, alguien que sepa algo acerca de la tarea pero que no la realice en forma adecuada.

c)       determinar la forma en que el novato pueda pasar el nivel de experto lo más eficiente posible.

Entender por qué el conocimiento condicional es importante para el aprendizaje y analizar las variables que influyen en la meta cognición: consiste en entender cuándo y por que deben utilizar las formas de conocimiento declaratorio y procedimental que se requiere para analizar una tarea.

el conocimiento condicional ayuda a los estudiantes a seleccionar y utilizar el conocimiento declarativo y procedimental.

Ironelis mateo mateo

Capítulos: 1,6 y 7

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